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教师成长也有智能化升级两江新区星湖学校每

来源:星湖 时间:2022/9/10
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制造业的智能化改造升级已成为热词,但你可曾听说教师的职业生涯也可智能化升级?8月4日,重庆日报记者获悉,两江新区星湖学校通过为每一位教师建立“智慧画像”,帮助教师分析长处和短板,促进教师在9个角色维度的全面提升。

▲两江新区星湖学校教师田中露的“智慧画像”。受访方供图

“我教书五年了,但一直没有参与课题研究,所以图上的‘研究者’得分是零,今后要提高研究能力才能实现更好的教学效果。”在两江新区星湖学校,教师田中露看到自己的“智慧画像”雷达图,明确了下一步的努力方向。

“面向未来的教师要担负起示范者、教育者、教学者、学习者、研究者、传播者、共育者、汇聚者、管理者9种角色。”星湖学校校长张先彬介绍,评价改革是激发教师成长自觉、引领教师专业化发展、打造高素质专业化创新型“强师”队伍的重要途径。为每一位教师建立“智慧画像”,可以改变当前教师评价过于

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