寒假已近尾声，这个假期，孩子们是怎样度过的?“双减”后的寒假与以往相比又有哪些不同?连日来，记者进行了采访。
书面作业少了，探究性、实践性作业多了
画出房间平面图，丈量面积，最后走访装修市场、算出装修的总费用……这个假期，一项数学实践作业“美化我家我能行”，让人民小学五年级3班学生周芷圭将数学知识“活学活用”。
“起初在计算面积时，家里的一些不规则的地方，让我犯了难。”周芷圭说，“后来，我想到老师在课上曾经讲过的用大面积减小面积的方法，就用这个方法解决了难题。”
布置这项作业的老师蒋佳邑说，这个假期，书面作业量减少了，但作业本身的探究性、实践性却提高了，比如通过完成“美化我家我能行”这项作业，孩子们不仅能巩固上学期学习的小数乘除法，培养空间观念，为下学期学习长、正方体的表面积和体积做准备，还能体会数学与生活的紧密联系。
一些学校还为孩子们精心设计了专门的实践作业。“久违的冬日暖阳拨开城市上空的阴云，今天是寒假中值得纪念的一天。”星湖学校四年级1班学生艾家兴在日记中兴奋地描述，“为了完成‘学一段家乡历史’这项实践作业，我们走访了周公馆、桂园、海棠溪的筒子楼，在实地参观中增进了对家乡历史文化的了解，感悟了革命先辈的精神。”
“学一段家乡历史”只是今年寒假星湖学校的学生们领到的作业之一，据了解，该校为各个年级的学生准备了难度不同的实践作业，比如一年级的“做一道家乡美食”“树叶拼图”，四年级的“学一段家乡历史”“虎年春联秀”等，让孩子们在动手中学习知识、增强能力、收获成长。
运动时间增加，体育艺术兴趣班受追捧
“我每天都要锻炼一小时，一个假期下来，感觉体能有了明显提升。”谢家湾学校5年级11班学生刘瑾睿说，除了并脚跳短绳、坐位体前屈、羽毛球、乒乓球、排球等常规项目，他还报了一个花样滑冰班。
这个假期，谢家湾学校为了让孩子们更有针对性地进行体育锻炼，该校体育组的老师们根据各年级孩子们不同的素质发展要求，每年级设置五个“规定项目”和“自主项目”。“规定项目”着重训练孩子的薄弱环节，“自主项目”着重发展自身的兴趣爱好，孩子们可以根据自身情况进行选择。此外，一些年级请孩子们记录自己身高体重的变化，并根据这些变化调整运动项目和强度。
寒假期间，记者在石子山体育公园、重庆奥体中心、重庆际华园市内滑雪场、爱琴海购物公园欧悦滑冰场等地走访也发现，网球、篮球、羽毛球、兵乓球、花样滑冰等训练班持续火爆，教练每天早中晚时段的课都被排得满满当当。
此外，一些乐器、声乐、舞蹈培训也备受家长和学生追捧。在位于渝中区的刘诗昆钢琴城，一位陪伴孩子来上钢琴课的家长告诉记者，一个假期下来，孩子的琴技有了很大进步，陶冶了情操，提高了音乐素养。
亲子陪伴时间更多了
记者采访还发现，今年寒假，不少学校还布置了需要“家长”共同参与的作业，家长陪伴孩子的时间更长了，巴蜀小学的孩子们与家长一起一起检查家中的燃气、电线是否存在安全隐患，购买年货、写福字、贴窗花、设计年夜饭的菜单，制作一道新年特色菜;渝中区解放西路小学的学生们则与父母一起进行家务劳动，洗碗、拖地等。
“通过这项活动，我们增进了亲子感情。”一位家长如是说。
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