年2月25日
星湖学校副校长吴敏、德育主任汤静一行赴山水之城宜宾，为“国培计划”（）农村小学80余名骨干班主任带来生动、实效的专题培训。
培训中，吴敏副校长以《“双减”背景下的家校沟通实施策略与案例》为主题，从一线班主任教师视角出发，为参培教师梳理正确的“双减”观，深度认识“双减”的重大意义。同时，她还为参培班主任理清家校沟通的有效路径——老路“新”走，走出细节里的好开端；窄路“宽”走，走出融心合力的好氛围；难路“慧”走，走出和谐共生的新生态。一个个互动的场景，一次次心灵的交流，一个个精彩的视频案例让每一位参培班主任深受启发，收获满满。
在《小学生的情绪问题及解决策略》的专家主题讲座中，汤静主任循序渐进为参培班主任理清情绪与情绪问题的概念；借助真实案例，分析小学生情绪背后的影响因素；通过互动交流，知晓教师在学生有情绪问题时应该怎么做。参培教师在概念解读与案例辅助中、在理论知识学习与实际操作融合中，在自我思考与互动交流中，既学习了学生出现情绪问题时的有效应急方法，又增强了班主任的专业能力，有效提升班主任在心理学专业的基本素养。
宜宾市高县翰笙小学校阳青老师参培后深有感悟：“吴老师和汤老师的讲座给我打开了家庭教育的一扇窗。在学习中，我一边认真倾听，一边反思自己在孩子出现情绪时处理上的不当。两位老师有针对性的指导，让我焦虑的心情得以平复，为今后能正确从容的处理孩子的情绪问题指引了方向。在孩子们成长的道路上，指引他们向阳而生、沐光而行，我觉得特别幸福。感恩国培！感恩遇见！”
此次星湖教师赴宜宾开展专题讲座是“开放星湖万人交流计划”中的行动之一。学校从年启动“开放星湖万人交流计划”以来，通过将本校教师派出去、外校教师引进来，校际互访、互学、互研等多种交流形式举办近场，逾人次参与的教师队伍建设行动，为乡村振兴这一国家战略履行社会责任，彰显使命担当。此次培训既是进一步提升宜宾农村小学班主任教师队伍整体素质的重要举措，也为我校与宜宾教育合作拉开了序幕。今后，我们还将在合作共建、跟岗学习、互动研讨等方面进行专题合作，将星湖先进的全融合教育理念融入项目培训中，使教育扶贫走向精准化、长期化，助力宜宾教育，推进义务教育均衡发展，提高农村教育质量。
来源：重庆两江新区星湖学校
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszlff/7595.html
