为助力学塾扶直讯息化晋级，擢升教授传授效率，本年4月，重庆两江新区星湖学塾与云蝶科技开展协做，引入云蝶乐教纸笔交互系统。关于星湖学塾的师长们来讲，云蝶纸笔交互系统不单是一套传授东西，更是对传授思想的崭新检验。在云蝶培训讲师的率领下，师长们对产物从全无所闻的状况到举办公布课试讲，只用了不到五天的光阴。
“为甚么要推广乐教纸笔交互系统？”在课前师长们或多或少会有云云的疑难。比年来国度宣布一系列弟子护眼以及节减手机等电子设置利用策略，而集掩护弟子目力、加强文字誊录、补充师生互动、加重教授修正肩负等益处于一身的乐教纸笔交互系统，恰是反映国度策略、不休优化扶直方法的有力操演。
培训讲师从传授的角度启程，说明了乐教纸笔交互系统的基根源理与职掌过程，让师长们对这套系统具有了开始的明白。而在随后举办的模仿讲堂上，经过互动参加的方法，师长们深度体会了乐教纸笔交互系统在老例讲课、讲堂操演、考查检验等枢纽的利用，从弟子的角度促进对产物的认知，为后续的课程打算更相符教与学的性格奠基了基本。
针对讲堂操演和检验的场景，培训讲师向整个师长慢慢分解每个枢纽所须要举办的职掌，演示怎么自行打算制做操演题目，怎么利用丰裕的互动情势协助讲堂传授，怎么利用数据剖析快速控制弟子的研习境况等。
关于行将进行公布课的师长，讲师还与她举办1对1培训，以“课前备课、课中讲课、课后功课”为干线，提拔她按照讲堂须要完结课件制做、互动打算、数据剖析等实质。“纸笔的情势能够利用在许多弟子誊录的枢纽，尚有主动审阅、立即统计、字迹复原等功用关于弟子的本性化传授很有协助。”张师长在举办公布课试讲后说道。
纸笔交互系统数据立即剖析生成多维度汇报公布课上弟子们用纸笔交互系统完结讲堂操演面临商场上纷纭杂杂的百般传授设置，云蝶乐教纸笔交互系统既相符扶直讯息化进展请求，又能够真实明白和效劳于扶直传授，为聪明校园加强平日传授与聪明传授之间的合并发明有益前提，他日将惠及更多师生。
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