润德于心
BeautifulLife
成德于行
润德于心，成德于行，我们与“星湖论坛”相约三月，汇聚德育的智慧，践行德育的举措。
德育论文、案例的撰写是德育工作者对工作中所碰到的，真实发生的事件所做的反思、总结与提炼，以此来提高德育工作实效。本次“星湖论坛”，我们聚焦“德育论文、案例撰写”的经验与思考，推进德育理论与实践的创新。
论坛分享
骆涵宇老师以“缘”为线，从“缘起——案例中的内容”“缘迁——案例中的方法”“缘续——案例中的启发”这三个方面入手，讲述了他作为一名普通的学科老师，如何在日常教育教学工作中，将德育润物细无声地渗透在与孩子相处的过程中，以及自己撰写德育案例时的心路历程。骆老师有意识地运用“针对性”的教育方法，根据实施情况提炼策略，将这些内容融于德育案例中，使之“有血有肉”。
面对空白文档，“写什么”“从何入手写”“日常叙事如何变成有逻辑的论文”……面对这些时时困扰大家的问题，徐宇婷老师从“如何选题”“如何提炼”这两个方面与我们交流了她的德育论文写作感悟。徐老师认为：论文的素材来自于日常工作中的勤于动笔，时时记录在教育教学过程中，自己觉得有意思的事情，然后在准备写作时，从平时积累的素材中寻觅热点教育话题、政策文件精神、学校德育特色……将素材转化为德育论文的选题。徐老师还向我们介绍了自己是如何通过数据分析、实践反思、广泛阅读这些方式来提炼教育策略的，使论文成为“形”与“质”的完美结合。
罗泽亚老师在分享中提出，德育案例的构成有如下几个方面：要有一个好题目、要有一个好故事、要有一番好议论。作为大队辅导员同时又兼任心理教育的教师，罗老师基于角色定位，
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