星湖现象的文化意义
文/戴伟
要谈星湖现象的文化意义，必须先了解星湖现象。
年，重庆师专校方从加强教学改革，加强学生思想政治工作的角度，鼓励和扶持建立学生社团，星湖写作社就是在这样的背景下成立的。
星湖写作社以写作课的教学改革为旗帜，是同校方的办学行为相联系的。社团最初的活动多与石天河、张隆高、黄洁、张向东、龙图、魏良福等知名学者和热心老师的学术活动、教学活动甚至思想教育工作有关。
后来重庆师专和渝州教院合并升格为渝西学院，再后来更名为重庆文理学院。学校校名变更了，但星湖写作社的名称却一直没有变。不但名称没有变，其组织架构、运作模式都没有变。
星湖写作社以文学写作为精神号召，以新闻写作为现实支撑，通过社团的活动和社刊《星湖》发表的文章，引起校方的重视和支持。这些文章以文学作品、文艺评论、新闻写作为主，也涉猎到政治学、社会学、经济学、哲学、历史学等领域。
社团成员的写作水平不断提高，人文情怀得到释放，社团和《星湖》的社会影响越来越大。星湖写作社从一个普通的高校学生社团，发展成为两个组织：一是校内的学生社团，一是校外的重庆文理学院校友会分会。据我所知，由学生社团发展成为校友会分会的情况在全国高校中是唯一的。
星湖写作社也因此成为重庆文理学院对接校外社会资源的重要平台。其社刊《星湖》也成为一份颇具竞争力和影响力的校园文学和新闻刊物。
《星湖》对学生办刊思路、经费筹集、专业素养、资源整合等现代传媒管理能力的培养，得到各界称道，产生了一批优秀的文化从业人和新闻工作者。星湖写作社这个高校学生社团，居然奇迹般地得到教育界、文学艺术界、新闻媒体界的联合
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